Rozmowa z Szymonem Gąsiorkiem

  Zw.pl: Wyjechałem do Danii, ponieważ... Szymon Gąsiorek: Chciałem rozwijać się muzycznie, jednocześnie unikając "policji jazzowej", którą można spotkać na akademiach w Polsce. Rhythmic Music Conservatory wydawało się świetnym rozwiązaniem, a okazało jeszcze lepszym, niż myślałem. Rhythmic Music Conservatory, to... Wyższa uczelnia muzyczna w Kopenhadze, otwarta na kreatywność, która ciągle się zmienia i rozwija. "Rhythmic music" to duńska koncepcja nazwania muzyki "popularnej" traktowanej poważnie, autentycznej. Obejmuje współczesne formy ekspresji takie jak: jazz, rock, pop, hip-hop, world music czy muzyka elektroniczna, a tak na prawdę wszystko pomiędzy nimi, bo nie chodzi o te podziały. RMC - w przeciwieństwie do wielu innych szkół, które uczą tylko muzyki, która już była - stara się skupić na tym, co dzieje się obecnie i na tym, co będzie. Studia w Rhythmic Music Conservatory umożliwiają mi... Rozwój w artystycznym kierunku, który sam mogę określić. Pomagają mi w realizacji własnych pomysłów i projektów - w przeciwieństwie do najczęstszej sytuacji, gdy do szkoły musimy zrobić to, co trzeba, a "swoimi" rzeczami możemy próbować zajmować się w drugiej kolejności. Umożliwiają mi również kontakt z "czołówką" duńskiej sceny muzycznej - jazzowej i nie tylko - czyli ze świetnymi muzykami i ludźmi, którzy są tu nauczycielami. Szkoła kreuje także wspaniałą sposobność do spotkania wielu innych studentów, muzyków, wspólnego grania, improwizowania i zakładania zespołów. Wzbudza w nas większą świadomość tego, co robimy, dlaczego i w jakim kierunku zmierzamy. Orkestra Orkiester! różni się od pozostałych projektów muzycznych w których uczestniczyłem... pod kilkoma względami. Po pierwsze jest to największy liczebnie i najbardziej nietypowy instrumentalnie zespół, w jakim brałem czynnie udział. Dwa kontrabasy, dwie perkusje i dwa fortepiany wraz z trąbką, bandoneonem, gitarą i wibrafonem tworzą dość unikalne brzmienie. Niecodzienne jest również to, że każdy ma duży wkład w proces powstawania muzyki poprzez kompozycję i aranżację. Po drugie jest to projekt szkolny, co ułatwia nam warunki pracy nad muzyką poprzez zorganizowanie czasu i okoliczności. Po trzecie każdy z nas ma już za sobą doświadczenie gry w innych zespołach, improwizacji i kompozycji.   We Wschowie zagramy... własne kompozycje oraz aranżacje utworów XX-wiecznych kompozytorów takich jak Anton Webern czy Arnold Schönberg, pionierów muzyki atonalnej i dodekafonicznej. Nasze utwory opierają się na współistnieniu konkretnie skomponowanych struktur i free improwizacji. Poniżej zamieszczamy próbkę tego, czego będzie można wysłuchać 10 grudnia w sali widowiskowej CKiR o godzinie 19.00 (rak)