Uczniowie z Gimnazjum nr 2 w Villamuriel de Cerrato, Hiszpania

Przypomnijmy, że projekt ma dwa zasadnicze cele – zmotywowanie uczniów do uczenia się języka angielskiego, podjęcia nauki języka polskiego przez Hiszpanów i hiszpańskiego przez uczniów z Polski oraz promowanie aktywnego stylu życia, czyli zaangażowanie uczniów w uprawianie sportu. Jedenastoosobowa grupa uczniów z Gimnazjum nr 2 wraz ze swoimi hiszpańskimi przyjaciółmi przez kolejny tydzień (pierwszy etap projektu został zrealizowany w dniach 2–9 maja 2013 r. we Wschowie) uczyła się języka hiszpańskiego, pomagała swoim rówieśnikom brnąć przez zawiłości języka polskiego, a – zgodnie z założeniem projektu – wszystkie zajęcia odbywały się w języku angielskim. Był to też oficjalny język projektu. Wschowscy gimnazjaliści zostali bardzo serdecznie przyjęci nie tylko przez rodziny goszczące, u których przez tydzień przebywali, ale też przez całą społeczność szkolną i grono nauczycielskie w hiszpańskiej szkole. Wizyta Polaków w Hiszpanii została perfekcyjnie zorganizowana przez gospodarzy. Każdego dnia uczniowie brali udział w zajęciach edukacyjnych oraz rozgrywkach sportowych – głównie meczach siatkówki, koszykówki i piłki nożnej. Uczniowie mieli niepowtarzalną okazję uczestniczenia w obchodach święta patrona szkoły – we Mszy św., a następnie w wielu atrakcyjnych punktach programu. Jednym z nich był lunch, podczas którego serwowano największe hiszpańskie przysmaki. Każdy dzień obfitował również w atrakcje niezwiązane ze szkołą i pracą. Uczniowie mieli okazję zwiedzić piękne miasto Palencia, powalczyć w międzynarodowych zespołach na paintballowych polach oraz rywalizować np. w konkursie fotograficznym. W ostatnim dniu pobytu wszyscy uczestnicy wymiany wraz z dyrekcją hiszpańskiej szkoły gościli u burmistrza Villamuriel de Cerrato. Tygodniowy pobyt został zakończony piękną uroczystością pożegnalną, podczas której każdy z uczestników otrzymał m.in. dyplom uczestnictwa w projekcie, medal z wygrawerowanym cytatem: „Przyjaźń nie wie nic o odległości” oraz prezentację multimedialną z pobytu Hiszpanów w Polsce na początku maja. ­Podsumowaniem naszej pracy w tym roku szkolnym była pierwsza ewaluacja projektu dokonana przez uczniów w języku angielskim. Młodzież pracowała nad zadaniem w mieszanych polsko-hiszpańskich grupach. Był to jednocześnie konkurs językowy – autorzy ewaluacji, którzy popisali się najbardziej poprawną i najpiękniejszą angielszczyzną, zostali nagrodzeni – mówi Adriana Lacka-Szczęsny. - Uczniowie wrócili do Polski szczęśliwi, radośni i bardzo dumni z siebie, wielu z nich przełamało bowiem bariery komunikacyjne. Udział w projekcie dał im możliwość poznania nowych ludzi, kraju i kultury. Gimnazjaliści marzą, żeby wrócić w to samo miejsce za rok, choć w tym roku było to wielkim wyzwaniem, ponieważ uczniowie przez część roku szkolnego, wykonując różne zadania, sami zarabiali na wyjazd oraz możliwość zapewnienia atrakcji Hiszpanom podczas ich pobytu w Polsce. Cały projekt jest autorski i nie był dofinansowywany – dodaje twórczyni projektu. [nggallery id=895]