Uczniowie pod opieką dwóch zwariowanych „naukowców” próbowali najpierw „odbudować” to urządzenie, a następnie stworzyć niezbędne paliwo. W całym procesie aktywnie uczestniczyli gimnazjaliści, którzy w tak nieszablonowy, a przede wszystkim zabawny sposób, zapoznawali się nie tylko z prawami fizyki, lecz jednocześnie doskonalili swoją znajomość języka angielskiego. Język ten był jednym sposobem komunikacji z prowadzącymi „naukowcami”.
Cieszy nas fakt, iż nasi podopieczni za każdym razem bardzo chętnie uczestniczą w tego typu zajęciach, samodzielnie przekonując się, w jakim stopniu opanowali już znajomość języka angielskiego w realnych sytuacjach.
Następne warsztaty wkrótce!
Opr. J. Urbanowicz
